写出人物独特的个性

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  所谓个性,就是指人物特有的性格。世上没有相同的两粒石子,也绝没有两片完全相同的树叶。因此,高明的作家总能把笔下的人物写得各擅胜场,各领风骚,各有与众不同的情致和亮点。
  关云长的义,张飞的猛,诸葛亮的智,鲁肃的忠厚,周瑜的小心眼,刘备的仁,曹操的奸,就是他们与众不同的具体特征。
  金圣叹评点《水浒传》时说,《水浒传》的人物形象之所以深入人心,为人喜爱,无非是他把一百零八个人的性格都写出来了,叙一百零八人,人人有其性情,有其气质,有其形状,有其口吻。
  每个人都是独特的存在,绝对不同于其他人。即使某些人物在某种性格上相似,也绝不等同或雷同。
  如《水浒传》写人粗鲁,便有多种写法:鲁达粗鲁是性急,史进粗鲁是少年任性,李逵粗鲁是蛮,武松粗鲁是豪杰不受羁勒,阮小七粗鲁是悲愤无处说,焦挺粗鲁是气质不好。
  那么,如何才能写出有独特个性的人物呢?
  一、写出人物独特的外貌
  如《三国演义》写关公,着意描写他的红脸和长达二尺左右的胡须,显得刚强正气;写张飞,重点描写他的豹眼熊腰,显得勇猛过人;写诸葛亮,则突出他的“羽扇纶巾”,显得胸有成竹,智慧超群……
  鲁迅《孔乙己》中的孔乙己“是站着喝酒而穿长衫的唯一的人”“虽是长衫,可是又脏又破,似乎十多年也没有补,也没有洗”。他为什么要穿长衫?主要是死要面子,不甘心与那些喝酒的短衣帮为伍,故意穿长衫显示自己是喝过墨水的读书人。至于他的长衫脏而破,则体现了他的懒和穷。
  有的学生每每写人的外貌总是惊人的“相似”:小姑娘的脸一律都是“红苹果似的”;老师的目光个个都“炯炯有神”;父亲、母亲、爷爷、奶奶的肤色都是“古铜色”的;他们穿的衣服总是“补丁叠补丁”“朴素得不能再朴素”。
  其实,时下父亲穿西装,母亲穿旗袍,爷爷、奶奶也穿唐装呢!有些“当老板”的父母肤色白得不亚于电影明星,根本谈不上“古铜色”。
  二、写出人物独特的语言
  高明作家笔下的人物常常有与众不同的“口头禅”,或别出一格的语言风格。
  如别里科夫“千万别出什么乱子”的口头禅,显示出他是维护沙皇专制的忠实走狗;祥林嫂的“我真傻,真的”的重复语则表现了她丧子后巨大的痛悔和哀伤;阿Q的“儿子打老子”,表现了他斗人不过而聊以自慰的荒唐的“精神胜利法”……又如《孔雀东南飞》中的刘兰芝知书达理,焦母则专横无礼,焦仲卿则语气卑弱无力。
  即使是在同一种情况下,不同性格的人也会说出不同的话。举个例子:远远地望见始皇,刘邦叹道“大丈夫当如此也”,羡慕之情油然而生,性格十分深沉;项羽则大叫“彼可取而代之”,刚愎和野心溢于言表,也显现出其胸无城府。
  再举个例子:同是学生出去上网,有的老师性急:“到办公室来写检讨!”有的老师性缓:“又上网去了?作业做了没有?”有的老师脾气大:“叫你家长来把你领回去!”有的老师脾气小:“上网是会上瘾的呀!”
  如果千人一面,千口一腔,那你笔下的老师就毫无魅力可言。
  三、写出人物独特的动作
  我们先来看《红楼梦》第四十回对刘姥姥在大观园赴宴的描写:
  只见一个媳妇端了一个盒子站在当地,一个丫鬟上来揭去盒盖,里面盛着两碗菜。李纨端了一碗放在贾母桌上。凤姐儿偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。贾母这边说声“请”,刘姥姥便站起身来,高声说道:“老刘,老刘,食量大似牛,吃一个老母猪不抬头。”自己却鼓着腮不语。众人先是发怔,后来一听,上上下下都哈哈的大笑起来。史湘云撑不住,一口饭都喷了出来,林黛玉笑岔了气,伏着桌子嗳哟,宝玉早滚到贾母怀里,贾母笑的搂着宝玉叫“心肝”,王夫人笑的用手指着凤姐儿,只说不出话来,薛姨妈也撑不住,口里茶喷了探春一裙子,探春手里的饭碗都合在迎春身上,惜春离了坐位,拉着他奶母叫揉一揉肠子。地下的无一个不弯腰屈背,也有躲出去蹲着笑去的,也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的,独有凤姐鸳鸯二人撑着,还只管让刘姥姥。
  这里有名有姓发笑的人物有八个,他们都笑得非常厉害,但喷茶的少女为什么是湘云而非黛玉?因为湘云豪爽而不矫饰,黛玉自命清高且自制力强。薛姨妈地位尊,年纪大,也喷茶,且“喷了探春一裙子”,却绝不敢喷黛玉或王夫人“一裙子”,否则会受到讽刺和斥责。而探春虽是女子,却是贾政小妾赵姨娘所生,地位不高,加之性格豪爽,不会同她斤斤計较。凤姐“撑着”是因为她是贾府理事的“一把手”,不可在人前失态,需时刻保持威严。鸳鸯作为贾母身边的得力大丫鬟自制力自然不差,所以只她与凤姐二人还能“撑着”。
  性格不同,做事自然不同:严父常板着脸训斥儿子,慈父常嘻着脸讨好儿子;严父常冷冰冰指挥儿子,慈父常笑嘻嘻背驮儿子;严父对儿子不断地施压,慈父不断地为儿子减负……儿子回家,严父坐在老地方不动,慈父则跳起来伸出双臂表示欢迎;儿子上学,严父送到门口即止,慈父则不送到目的地决不罢休……
  写出人物独特的个性,方能“一人有一人神韵,一花有一花娇容”。
  【作者单位:湖北省麻城实验高中】
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