教师的创造性人格及培养模式

来源 :鞍山钢铁学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户：falinglord

【摘要】

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创造性的人格特征是教师素质的重要方面,在教师创造活动中起着动力、导向、调节作用.教师的创造性人格特征,一方面为创造型教师的成长提供帮助,另一方面也为教师培养学生的创

【作者】

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张建平

【机构】

：

南通师范学院教育系

【出处】

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鞍山钢铁学院学报

【发表日期】

：

2002年6期

【关键词】

：

教师创造性人格特征培养模式 teacher creativity personality character developing mode

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创造性的人格特征是教师素质的重要方面,在教师创造活动中起着动力、导向、调节作用.教师的创造性人格特征,一方面为创造型教师的成长提供帮助,另一方面也为教师培养学生的创造精神、创造能力提供重要手段.本文在阐述教师创造性人格的基础上,论述教师创造性人格特征的培养模式,即认知切入、情境陶冶、活动交往、体验反思.

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