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本文从人才培养的目标，我国国情和国际背景阐述了大学生素质教育的地位及意义，并针对我国大学生素质教育的现状提出了多途径，多方式将大学生素质教育贯穿大学教育全过程，这样，才能有效地使大学生成为21世纪高素质人才。
浅谈大学生素质教育
【摘 要】
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本文从人才培养的目标，我国国情和国际背景阐述了大学生素质教育的地位及意义，并针对我国大学生素质教育的现状提出了多途径，多方式将大学生素质教育贯穿大学教育全过程，这样，才能
【机 构】
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沈阳航空工业学院
【出 处】
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辽宁师专学报：社会科学版
【发表日期】
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2001年2期
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