【摘 要】
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已经进展十年的博洛尼亚进程受到了欧洲以外国家的密切关注，也促使其他国家不断对本国的高等教育进行改革，而改革的最主要动力源自于他们意识到博洛尼亚进程会影响非博洛尼亚进
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究一般项目“欧洲高等教育一体化进程中的阻力问题研究”(11YJC880001)的成果之一
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已经进展十年的博洛尼亚进程受到了欧洲以外国家的密切关注，也促使其他国家不断对本国的高等教育进行改革，而改革的最主要动力源自于他们意识到博洛尼亚进程会影响非博洛尼亚进程国家在吸引欧洲以及欧洲以外国家留学生的竞争力。借鉴非欧洲国家应对博洛尼亚进程的策略，以期对我国高等教育国际化以及国际合作提出科学设想。
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