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将游戏化的内容应用到课堂导入环节,让学生在参与数学游戏的过程中提升自身对数学知识的探索兴趣。在课堂知识讲解过程中,利用游戏化教学来增进学生的理解,提高其迁移应用能力。游戏类型的选择是至关重要的,教师不仅仅要根据学生的兴趣特征进行选择,还要使数学知识能够与游戏紧密结合。
小学数学游戏化教学策略
【摘 要】
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将游戏化的内容应用到课堂导入环节,让学生在参与数学游戏的过程中提升自身对数学知识的探索兴趣。在课堂知识讲解过程中,利用游戏化教学来增进学生的理解,提高其迁移应用能
【机 构】
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贵州省贵定县德新镇四寨小学
【出 处】
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女报:家庭素质教育
【发表日期】
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2020年3期
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