激发学生对高中历史学习的兴趣策略研究

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新课程改革要求培养学生的自主学习能力,使学生在课堂中发挥重要作用.高中历史课不再是单纯的历史教师的独角戏,学生的观众角色也应随之转换;高中历史课应该是一场精彩的话剧,教师只扮演指导的角色,学生应该是导演和演员.本文从多方面论述了如何培养学生的自主学习能力:教师要做好引导,激发学生的学习兴趣;发挥学生的主体作用.
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