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在“高效课堂”中,最关键的步骤就是展示。在这一步骤中,学生不仅能够获得其对学习中存在的问题和知识有深刻的理解和解决问题创新的方法,还能重现规范的解题过程,同时解决了他们学习中的难题困惑。课堂教学展示的就是学生在“预习”的基础上,为了使自己或本组提出的有价值的、未解决的问题能够达到资源成果共享,博采众长,共同提高的目的,将自己或本组的探讨和研究结果用简洁、生动的方式展现出来。通过展示,学生能够对规律和方法进行深刻的总结,对学过的知识和技能力争做到闻一知十和融会贯通。