【摘 要】
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新课程标准要求培养学生创新能力,而“变式”是培养创新能力的有效途径之一。广义的变式可以认为是对一切常规方式的改变。而狭义的变式在教学中,是指抛弃传统单一的“注入”
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新课程标准要求培养学生创新能力,而“变式”是培养创新能力的有效途径之一。广义的变式可以认为是对一切常规方式的改变。而狭义的变式在教学中,是指抛弃传统单一的“注入”式教学方法,以“启发”式为指导思
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