武进历史悠久、人杰地灵，拥有丰富的学习资源。这里有多处古迹，如淹城、寺墩、大林寺和白龙庙等；这里人才辈出，有明代的教育家谢应芳，有被誉为“常州三杰”的中共早期重要领导人瞿
生动的细节描写，归根到底是为塑造人物形象服务的，它对刻画人物性格，烘托人物心情，表现和深化文章主题，起着重要的作用。细节描写越生动，人物形象就越鲜明。在教学中，要注意引导学生
一、美术欣赏课的常见类型 常见的美術欣赏课有以下四种类型：1.解说型——教师对美术作品或是对美术欣赏的基本原理和基础知识的讲解、说明。2.问答型——教师就作品或欣赏知识、原理提问，学生回答。3.讨论型——以学生为主体展开讨论，教师作为援助者。4.自由型——学生在学校内外自发地、自由地欣赏美术作品。解说型的美术欣赏教学的类型最常见，一味由教师讲解，这种以教师为中心的教学方法，容易陷入知识灌输的
研究了层理鞭枝藻胆体在不同浓度磷酸冲溶液中解离过程中荧光发射光谱的变化和光能传递，完整藻胆体的７７Ｋ荧光光谱中只有一个峰，位于６８５ｎｍ，它是末端发射体（核心－膜连接多肽和别蓝蛋白－Ｂ）的荧光
本课是初中地理结篇之作。在学完自然地理、人文地理、区域地理基础上，从总的方面认识中国国情，并从政治、经济的发展变化中，认识今日中国的地位，有助于学生明确奋斗目标及肩负的
近三十年,为了赢得比较好的教学效果,语文教学时而注重语文知识教学,时而注重阅读教学,时而语文知识和阅读同时教,而忽略作文教学,而且大都是分割教学,把作文教学进行单独教学,教学效果并不理想。近年来的中考语文试卷中阅读题和写作题占了相当的比重,而学生在阅读题和写作题中失分的现象相当突出,他们常常为作文竭尽心思,却无话可说,即使能写上几句,其章法、技巧和语言也没有多少是可取的。细想一下,文章是写生活的,
汉乐府《陌上桑》是一篇脍炙人口的佳作，曹旭先生说：《陌上桑》“为了反击丑恶与卑鄙，全诗通篇写美，以美压邪。”（《古诗十九首与乐府诗选评》）从以美压邪的角度领悟《陌上桑》的题
从青岛采集的多管藻中分离得到的Ｒ－藻蓝蛋白，在ｐＨ＝７．０的０．０５ｍｏｌ／Ｌ磷酸盐－硫酸铵缓冲液中，使用悬滴气相扩散法获得适合Ｘ光衍射分析用单晶。经Ｂｕｅｒｇｅｒ徘循照相和ＸＲＤ－１００面探测仪分析，Ｒ－藻蓝蛋白晶体属于四方晶系，空间群
《全日制义务教育地理课程标准》(以下简称《课程标准》)中规定“7-9年级地理课程以区域地理学习为主”，并在区域的分区部分进行了重要的改革尝试，即“不再规定必须学习哪些区
按营业额计算，汽车业是德国第一大产业。德国每7个从业人员中就有一个与汽车业有直接或间接关系。德国四分之一的税收来自汽车产业。在德国境内投资中，30％投向汽车业。汽车工业