高职专业群绩效指标体系内涵分析与评估研究——基于“双高”建设背景下

来源 :辽宁高职学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liuxing20090113
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为推进辽宁高职院校“双高计划”建设,辽宁装备制造职业技术学院依据专业群建设标志性成果,结合“教学环境与文化建设、人才培养模式创新、课程体系构建与核心课程建设、师资队伍建设、实习实训基地建设、社会服务能力建设、校企合作体制机制改革、诊断改进机制建设和国际交流合作”等9个方面,采用AHP层次分析,对智能制造技术、自动化应用技术、汽车制造技术三个专业群建设项目进行绩效指标体系内涵分析与评估,更好地促进了“双高”建设。
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