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小学英语课是实践活动课，而不是知识课。小学英语课中的每一个教学步骤都是一个活动，整节课就是由各种不同的活动组成的“活动包”。教师在设计英语课堂活动前，只有抓住实践活动的广度、深度、活动目的的针对性及实施的有效性四个关键，才能优化活动设计。
优化英语课堂活动设计的四个关键
【摘 要】
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小学英语课是实践活动课，而不是知识课。小学英语课中的每一个教学步骤都是一个活动，整节课就是由各种不同的活动组成的“活动包”。教师在设计英语课堂活动前，只有抓住实践活动
【机 构】
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福建省泉州市永春县石鼓中心小学
【出 处】
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黑河教育
【发表日期】
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2014年1期
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