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在第一学段学生有时候做错的题目,只要给他批个"×",不需要任何讲解,学生就可以自主订正了,这类错误我们往往归咎于学生"粗心",但其实出现这种错误的原因有很多,其中注意品质起到了很大的作用。笔者尝试分析第一学段学生数学错题与学生注意品质的关系,并尝试开展一些数学活动来训练学生的注意品质,提高学生学习的效率。