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以“探究加速度与质量、力之间的关系”为例，以“实证意识”为基础，进行高中物理探究性实验教学改革的探索。
基于“实证意识”进行高中物理探究性实验教学改革的探索倡--以“探究加速度与质量力之间的关系”为例
【摘 要】
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以“探究加速度与质量、力之间的关系”为例，以“实证意识”为基础，进行高中物理探究性实验教学改革的探索。
【机 构】
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南通大学附属中学
【出 处】
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物理通报
【发表日期】
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2004年期
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