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2018年教育部明确提出中国特色高水平高职学校以及专业的建设计划,由此开启了高职院校建设的新时代:这一计划具有重要的战略意义,既是新时代高职教育的发展目标,也是高职教育的新任务和新要求。本文立足高职院校办学实践,探讨吉林省高职院校办学特色建设内涵和意义,并针对性提出高职院校办学特色建设实现路径,以期为高职院校办学特色建设提供参考和借鉴。