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以 “标记” 或 “标记物” 强迫学生改变运动路线、 力量、 落点等方面, 使之在教学中体现出寓教于乐, 让学生在乐中练, 在练中求乐.不仅得到练习效果, 同时促进学生的心理素质等各方面的提高.对于教学得到事半功倍的效果.
浅谈“标记”和“标记物”的应用
【摘 要】
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以 “标记” 或 “标记物” 强迫学生改变运动路线、 力量、 落点等方面, 使之在教学中体现出寓教于乐, 让学生在乐中练, 在练中求乐.不仅得到练习效果, 同时促进学生的心理
【机 构】
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安徽省合肥市长丰县钱集中学
【出 处】
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科教导刊（电子版）
【发表日期】
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2017年29期
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