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去南极看朋友的青蛙
【摘 要】
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【出 处】
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故事作文·低年级
【发表日期】
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2018年2期
其他文献
摘 要：教师如何做高质量的反思呢，如何使用现代化大数据技术来定量分析教学过程，并客观评价一节课？文章利用编码体系S-T分析方法、记号体系有效性提问分析等工具，以作者《线段的垂直平分线的性质和判定》的初建课、重建课为例，对课堂教学进行观察和反思。旨在结合定性分析和定量分析，能够更有效地有依据进行检查与评价课堂表现。 关键词：教学行为评析；新基础教育；大数据 中图分类号：G434 文献标志码：A
亲爱的赵静姐姐： 我有一个外号叫“交友女王”，可我这个“交友女王”最近正面临着友情危机。 最近，我的一个叫“怡怡萌”的朋友对我起了叛逆之心，总是在我的其他朋友面前说我的坏话。就这样，我好多朋友的心都被她夺走了。 还好，我最好的闺蜜山山没有被她的坏话所影响。但是这几天，我发现山山也渐渐疏远了我。 不甘心失去友情的我，就给山山写了一个小纸条： 山山，我发现你最近有点儿不对劲，到底是怎么回事？
世界上应该没有不爱吃糖的小孩吧？虽然妈妈常说糖吃多了会长蛀牙，但糖果对小孩子有着非比寻常的吸引力，不管吃多少也不会满足。 哇，快看！好多缤纷的糖果：有像麦克风一样的棒棒糖，只要轻轻地舔一下，你的歌声就会被赋予魔力，瞬间成为耀眼的歌星；有像筋斗云一样的棉花糖，入口即化的感觉仿佛自己就是驾着筋斗云的齐天大圣；有像精灵一样顽皮的跳跳糖，把它们含在嘴里，没一会儿，这些小精灵就会在嘴巴里跳起舞来；还有七彩
结束了写人的课程学习后，阿藕和小伙伴们都得到了奖励。阿藕的妈妈送给他一只泰迪熊，莲莲、珍珍、爱爱也都有心仪的礼物。这样一来，大家的学习热情更高啦！ 这一天，几个小伙伴在微信中交流，准备互换礼物玩一玩。莲莲请阿藕写一段话，说说自己得到的是什么玩具。阿藕想都没想，随手发了一段：胖胖的，圆滚滚的，两只眼睛黑黝黝的，肚子软软的……莲莲看了半天都没有看懂，找来珍珍、爱爱，读了几遍还是没有明白。这时，莲莲正
老天爷大概非常伤心吧，下午一直下着大雨。到了放学的时候，还哭个不停。我背着书包，拿着雨伞，小心翼翼地走到楼下。樓道里挤满了人，黑压压的一片。我仔细地寻找外婆的身影，找来找去也没见人，于是，我决定自己走回家。 这雨又细又密，飘飘扬扬地挥洒着，我撑着伞，慢慢地走在小路上，小心地避开一个个水洼，生怕把鞋子弄湿。小雨点在空中飞舞，“滴答滴答……”在我的小花伞上唱起了欢快的歌，好像在说：“小朋友，你真是一
我趴在窗前， 豆大的雨点打在对面的屋瓦上， 激起一朵朵晶莹的水花。 雨水顺着屋檐欢笑地流下， 汇成小溪流向稻田。 雨住云散， 蓝天上架起一座彩虹桥。 树挺起了腰， 绿叶抬起了头。 花儿绽放了笑脸。 风儿轻轻吹， 树叶“沙沙”响， 好像許多娃娃在拍手欢笑。
小豆豆的妈妈是个急性子，小豆豆的爸爸是个慢性子。小豆豆的爸爸总说小豆豆的妈妈一点儿也不“淑女”，一点儿也不优雅。小豆豆太同意这个说法了。小豆豆最喜欢何小米的妈妈，她每次来接何小米都打扮得像公主一样，对何小米说话从来都是细声细气的，好像怕吓坏了何小米。小豆豆觉得何小米的妈妈真像美羊羊。 和何小米的妈妈比起来，小豆豆认为自己的妈妈就是红太狼。这天早晨，小豆豆睡得正香，就被一连串的“快起床”吵醒了。果