【摘 要】
：
<正>新课程改革中,"非预设性"是课堂教学的新特点。课堂是变化着的、不确定的,因此教学过程总朝着预设轨道前进几乎是不可能的。而且在新课程英语教学中,要求教师关注学生已
论文部分内容阅读
<正>新课程改革中,"非预设性"是课堂教学的新特点。课堂是变化着的、不确定的,因此教学过程总朝着预设轨道前进几乎是不可能的。而且在新课程英语教学中,要求教师关注学生已有经验与兴趣爱好,提倡实践、合作、探究的学习方式,做到以生为本。课堂可变性因素的增加会引发一些"意外"。教师若能根据不同情况,运用不同方式进行有效处理,则能变"意外"为资源,带来动态生成。对此,笔者以高中英语教学为例,探究了课
其他文献
<正>【活动背景】初中阶段是学生心理变化的关键时期,也是学生自我意识发展最迅速的时期。学生自我意识成熟的标志之一是自我分化,即将自我分化为现实我与理想我。初中阶段的
中国西部地区是著名的气候脆弱区,降水的多寡对其影响十分巨大。尤其是在全球变暖的背景下,西部地区的增暖、增湿异常显著,随之而来的西部地区气候变化也越来越受到关注。本
在大规模教育模拟考试命题中,模拟试卷对被试能力的有效测量以及对试题难度结构的预估和控制,是模拟试卷命题面临的最大难题。传统上,基于经典测量理论的评价模式内容单一,难
身份犯与亲手犯是一种交叉关系,因此作为非亲手犯的身份犯就具备了通过间接正犯方式构成的可能;不同类型的纯正身份犯并不完全能以间接正犯的形式构成,应当从该身份犯犯罪构
社会生产力的进步和建筑技术的提高,使得我国土地利用“立体化”现象越来越普遍,而现行法律法规反应相对滞后,权利人的合法权益缺少相应的保障。本栏目选发两篇文章,一篇探讨
目前,我们对人类活动通过温室气体、气溶胶和土地利用对气候产生重要影响已经获得了很多认识。但是,人口迁移流动在多大程度上能够影响气候尚不清楚。中国春节期间的人口大迁
<正>"一带一路"是当前中国实现经济转型升级,构建与周边国家新格局的重要战略构想。它的提出,为中国企业发展提供了广阔的空间和平台。马来西亚作为"一带一路"沿线的枢纽国家
<正>近几年,校园欺凌现象在中小学校频频发生,引起很多家长对校园安全的担忧。该怎样预防和处理校园欺凌现象?一时之间众说纷纭,真可谓见仁见智、莫衷一是。其实,校园欺凌不
针对技校学生厌学体育课的情况,谈如何应对及其措施。首先,从教学体制入手,努力转变学生对体育学习的态度,按照学生个性特点,因材施教,区别对待;其次,结合专业特点和时代要求
<正>戏剧,作为一门综合艺术,需要调动各种艺术手段烘托历史背景、展现故事情节、塑造人物形象,以揭示作品主题、表达作者思想诉求,进而收到影响观众、教育观众的效果。然而,