科学提问,提高小学语文教学效率

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课堂提问是中小学各学科教学的重要组成部分,与此同时课堂提问又分为两部分,即在上课时间,老师对学生的提问以及学生对老师的提问。小学阶段,提问环节是课堂教学的重要组成部分之一。小学语文教学中,作为教师与学生沟通的桥梁——提问可以调动良好的课堂氛围,从而启发学生的思维,提高教学效果;但是,如果提问方式、方法或难易度等不当,则会产生不利的影响。那么如何把握好提问的“度”,以提高小学语文课堂教学效率呢?通过下文简谈之。
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