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目的:借鉴德国职教经验进行课程考核改革,为教改提供参考。方法:采用专家访谈法、文献研究法收集资料,汇总对比分析中德高职护理人才培养的的异同点,随机选取实验组和对照组进行考核成绩对比。结果:考核改革后,学生考核成绩在素质和操作方面显著提升。结论:德国作为职教大国,具有先进的职教经验,借鉴在我国的课程实训考核改革中,显著提高教学效果。