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期刊论文
建构主义在高职计算机教学中的运用
建构主义在高职计算机教学中的运用
来源 :浙江工商职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiedavid
【摘 要】
:
情境创设-任务驱动-自主学习-意义建构是建构主义的核心概念.将建构主义运用于高等职业教育的计算机教学,让学生处于学习的主动地位,有利于提高学生的自主学习能力以及应用知
【作 者】
:
徐玮
【机 构】
:
无锡商业职业技术学院
【出 处】
:
浙江工商职业技术学院学报
【发表日期】
:
2004年4期
【关键词】
:
建构主义
计算机教学
学生
应用知识
高等职业教育
情境创设
高职
核心概念
地位
学习
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情境创设-任务驱动-自主学习-意义建构是建构主义的核心概念.将建构主义运用于高等职业教育的计算机教学,让学生处于学习的主动地位,有利于提高学生的自主学习能力以及应用知识的能力.
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