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教学质量的高低是影响学校发展的关键因素。随着课程改革不断推进,新课程实验的全面铺开,许多矛盾逐渐显露出来,如内容多课时少,内容新教法旧等,传统教学模式已经无法适应当前教学的需要,严重影响了学生的成长,
“课堂三导教学”模式变革探究
【摘 要】
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教学质量的高低是影响学校发展的关键因素。随着课程改革不断推进,新课程实验的全面铺开,许多矛盾逐渐显露出来,如内容多课时少,内容新教法旧等,传统教学模式已经无法适应当
【机 构】
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龙岩第三中学
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2010年9期
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