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<正>在我国实施新课程改革的过程中,中小学语文教育在课程设置、教材编写、教学方法、教师培养、评价机制等方面取得了一定成效,但是其中仍存在不少问题,主要问题是多方面的"脱节"。推进我国中小学语文教育向纵深发展,必须认识这些"脱节"问题,并对语文教育进行重新审视,探寻问题的根源,进而从全局的视野来理顺各种关系、设计解决方案。方案设计旨在对中小学语文教育改革进行顶层