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数学思想方法是对数学知识和方法形成的规律性认识,是解决数学问题的根本策略。生活数学教师在教学时要根据学生年龄、生活经历、理解能力,由浅入深地渗透数学思想,让学生正确理解数学思想,提高数学素养与水平。
例谈数学思想在培智生活数学教学中的渗透
【摘 要】
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数学思想方法是对数学知识和方法形成的规律性认识,是解决数学问题的根本策略。生活数学教师在教学时要根据学生年龄、生活经历、理解能力,由浅入深地渗透数学思想,让学生正
【机 构】
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江苏省南京市育智学校,华东师范大学教育学部特殊教育学系
【出 处】
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现代特殊教育
【发表日期】
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2018年09期
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