论文部分内容阅读
临床教学(clinical teaching)是护理教育的重要组成部分,是培养护理人才的关键阶段。我院内科在临床教学中,合理组织教学内容,采用护理教学查房、病例讨论、操作示范、实施健康教育等多形式的教学活动,将理论与临床实际有机结合,并突出护理的专业特色。多形式的教学活动的开展注重护生综合能力的培养,激发了护生的学习积极性,收到了较满意的教学效果,教学质量明显提高。