【摘 要】
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数学课堂练习是组织数学课堂教学的重要手段，是实施启发式教学和数学课堂上一个必不可少的环节，是学生巩固知识、加深理解、学会应用、形成技能技巧的有力途径，也是教师检验教学
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数学课堂练习是组织数学课堂教学的重要手段，是实施启发式教学和数学课堂上一个必不可少的环节，是学生巩固知识、加深理解、学会应用、形成技能技巧的有力途径，也是教师检验教学目标是否达成，反馈教学效果好差的有效方法。数学课堂练习的设计要做到：让学生能“动”起来；灵活多变，不要僵死呆板；具多样性、挑战性、趣味性；注重差异性。
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