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差异教学模式主要是依据学生个性、学习能力、学习方式进行差异教学，使得学生各方面能力得到充分的发挥，并主动、积极参与到高中数学教学活动中，对学生学习能力及高中数学教学水平的提高都起到促进作用。笔者结合自身实践工作经验，对高中数学差异教学模式进行深入分析，希望对高中数学差异教学研究提供一定参考价值。