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高职汽修专业的实践教学一直是人们关注的焦点,基于工作室的实践教学模式能够有效的将汽修专业的理论与实践教学结合起来,提高学生的实践操作技能。通过对高职汽修专业工作室项目教学模式进行分析,帮助学生养成良好的职业道德习惯,培养学生的自助学习能力和合作能力,有利于促进高职汽修专业实践教学的改革。