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普通高校艺术教育中,普遍存在着学生艺术素质"零起点"的局面,如何定位并充分发挥舞蹈教育在普通高校艺术教育中的独特功能,是关系到普及型舞蹈教育之根本意义的核心问题,更是落实艺术教育以人为本的关键。文章以舞蹈选修课教学和舞蹈团队培养两方面为切入点,以多元舞蹈文化的学习和多元舞蹈活动的参与为特色,从教学内容和教学手段两方面入手进行教学改革,探寻一条适合普及型大学舞蹈教育发展的新模式。