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在农村教育教学中,小学生的阅读能力很有限,一方面由于学生自身对学习的兴趣不高,积极性较差;另一方面由于家长素质较低且对学生的教育工作重视程度不够。学生不太喜欢阅读,即使迫于老师压力进行阅读学习,也会因兴趣不够而盲目性较大，学习效果不明显。所以，农村小学教师尤其是语文教师应该注重培养学生的阅读能力。提高他们的学习主动性，结合学校和学生的实际传授阅读方法，进行有针对性的教学。以下介绍几种培养和提高学生阅读能力的方法。