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《论语》这部几千前的教育论著让我受益匪浅。特别是因材施教这一点更让我明白了很多东西。只有充分了解学生之“材”，才能因其“材”而施教。因此，从做教师的第一天起，我便认真研究起学生来，并且能够根据其个性，采取不同的教育手段和方法。多年来，我遇到过形形色色的学生，即使是所谓的“后进生”，也在我的教育下，浪子回头，转化成了好学生。