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在素质教育持续深化背景下,因材施教可以说是教育教学中的一项基本原则。教师应该摒弃"满堂灌"的教学模式,关注学生的个性化特点,通过因材施教充分发挥每一位学生的优势,促进教学效果的提高。该文从因材施教的现实意义着眼,分析、讨论其在初中美术教学中的应用策略。
初探因材施教在初中美术教学中的应用
【摘 要】
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在素质教育持续深化背景下,因材施教可以说是教育教学中的一项基本原则。教师应该摒弃"满堂灌"的教学模式,关注学生的个性化特点,通过因材施教充分发挥每一位学生的优势,促进
【机 构】
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江苏无锡市江阴高新区实验中学
【出 处】
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美术教育研究
【发表日期】
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2019年02期
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