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北京师范大学出版的七年级数学教材下册第二章第四节<用尺规作线段和角>中,教材先创设了一个"作一个角等于已知角"的情境,引入了用木板截平行四边形的实例.这一实例安排在此处值得商榷.
新教材编写的误区
【摘 要】
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北京师范大学出版的七年级数学教材下册第二章第四节<用尺规作线段和角>中,教材先创设了一个"作一个角等于已知角"的情境,引入了用木板截平行四边形的实例.这一实例安排在此
【机 构】
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辽宁葫芦岛市绥中县逸夫学校
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2005年10期
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