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英语作为一门语言学科，在教育过程中总结经验得出，应改变原有的“填鸭”“死记硬背”的教学方式，尤其是对于处于初中阶段的学生而言，应该使课堂教学“活”起来，调动学习兴趣，变“要学”为“想学”，力求培养学生的学习自主性，激发学生的创造性思维，在理解的基础上学会英语。本人根据几年的英语教学经验以及实践探索，做了以下几点尝试。