【摘 要】
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培养“大国工匠”、培育“工匠精神”,是当代高职院校人才培养的重要目标之一.财经商贸类专业为社会培养各类服务人才,更需要植入属于本专业的“工匠精神”.本文在剖析工匠精神内涵体系的基础上,通过调查分析的方法,重点研究了财经商贸类专业工匠精神实践的现状及影响因素,并围绕人才方案、课程体系、教学方法、企业实践、双创活动、学生自理等方面探讨了工匠精神的实践途径,为人才培养提供一定的理论参考.
【机 构】
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江苏电子信息职业学院,江苏 淮安 223003
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培养“大国工匠”、培育“工匠精神”,是当代高职院校人才培养的重要目标之一.财经商贸类专业为社会培养各类服务人才,更需要植入属于本专业的“工匠精神”.本文在剖析工匠精神内涵体系的基础上,通过调查分析的方法,重点研究了财经商贸类专业工匠精神实践的现状及影响因素,并围绕人才方案、课程体系、教学方法、企业实践、双创活动、学生自理等方面探讨了工匠精神的实践途径,为人才培养提供一定的理论参考.
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