高校“互动+继承”式教学模式实施方法的探究

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产品造型设计是工业设计专业非常重要的核心课程,而现阶段一方面,注重教学方法的研究,缺乏与学生间的“互动”;另一方面,注重教学资源的量的提升,缺乏对质的提高成为困扰产品造型设计课程教学的两大问题,本文提出全新的“互动+继承”式的教学模式,旨在缓解以上两方面的问题。
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