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通过对中美高校信息素质教育在教育机制、教育途径、评价体系和实施效果等方面进行比较分析,探讨对我国开展信息素质教育的启示。
中美高校信息素质教育比较
【摘 要】
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通过对中美高校信息素质教育在教育机制、教育途径、评价体系和实施效果等方面进行比较分析,探讨对我国开展信息素质教育的启示。
【机 构】
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信阳师范学院
【出 处】
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合作经济与科技
【发表日期】
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2012年16期
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