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通过对高职高专学校非英语专业学生英语整体自我概念的问卷调查,探讨了其英语学业成绩与英语整体自我概念之间的相关关系。研究结果表明英语整体自我概念与英语学业成绩之间存在存在着显著正相关关系。
高职高专学生英语学习整体自我概念与英语学业成绩的关系——以昆明市某高职高专学校为例
【摘 要】
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通过对高职高专学校非英语专业学生英语整体自我概念的问卷调查,探讨了其英语学业成绩与英语整体自我概念之间的相关关系。研究结果表明英语整体自我概念与英语学业成绩之间
【机 构】
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云南师范大学外语学院
【出 处】
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湖南民族职业学院学报
【发表日期】
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2011年1期
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