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随着我国信息技术的不断发展和进步，在教学过程当中学生必须要掌握一定的信息技术知识。所以教师在初中教学过程当中要培养学生的信息技术学习能力，提高学生的逻辑思维意识，帮助学生更好的掌握相应的基础知识。在微课程教学过程当中，教师可以通过这种课程来引导学生进行高效的信息技术学习，提高学生的自主学习能力，帮助学生更好的理解信息技术的知识点，掌握良好的信息技术学习习惯。所以本文就已在初中信息技术课堂教学中应用来进行分析和探究。