论文部分内容阅读
湖南省洪江市龙田乡中心小学，离袁隆平爷爷最早从事杂交水稻研究的安江农校很近。那里是雪峰山的深处，学校依山而建。站在学校的操场上，能看到对面山腰的村寨，蜿蜒的山间公路伸向层层叠叠的群山。
生活在山里的同学们，采集石头标本、花草标本、种子标本，探索大自然的神奇秘密。学校科技角展出同学们采集的标本，展示出大山的美丽和丰盈。
会说话的石头
金灿灿的阳光穿过树枝间的缝隙，调皮地跳落在山路上。
几个同学顺着山路盘旋而上，有的带着绳子，有的拿着小刀，一路上有说有笑。阳光落在他们脸上，快乐而明亮。
“呀——快看！”突然，一个同学停下来，捡起一块石头，“大理石！”
“真漂亮！”大家围过来评论一番，都睁大了眼睛不甘落后地探“宝”。
山路边、大树下、菜园子
旁……山上到处都是石头。一块块石头安静地等待着，它们把自己想说的话，化成花纹，印在石面上。
山里的少年喜爱石头，他们学习关于岩石的知识，寻找美丽的石头做成标本，交流自己的想法，展示自己的收获。
我喜欢石头，喜欢石头的颜色。
每块石头都不一样，上面的纹路，有的像花儿，有的像叶子，还有的色彩斑斓，像蝴蝶的翅膀。
采集自己喜欢的岩石标本并不容易。一次在山上的小洞里，我捡到一块花纹很丰富的石头。我很喜欢它，把它收藏起来。后来，它不见了，我很伤心。
长大后，我想继续跟石头交往，考察它，想更加了解我们这里的大山。
——六年级 段国栋
我家住在山坡上，屋前屋后都有特别的石头。
石头像花一样美丽。我收藏了一块青石，它像鸡蛋一样圆圆的，很光滑，青青的颜色，漂亮极了。
为了采集喜欢的石头，我掉进过泥水坑里，在山坡上摔过很多次跤。我也想过放弃，但是那些顽皮的石头，深深地吸引了我，激励着我。
我喜欢安静的大理石，希望有一天能听到石头说话。
——六年级贺洲
石头给我带来很多快乐。
一天，我路过一棵大树，看到树下有块石头在阳光里闪了闪。我捡起来一看，真是幸运极了，这块石头上曲曲折折的花纹，隐约勾勒出一条龙的形状。我把它叫作“龙石”。
放了假，我和同伴们一起寻找石头。我们还会交换石头，互相推荐，大家都很开心。
——六年级 向博文
爱笑的花草
广阔的天空下，山野鲜花灿烂。山风一吹，枝叶摇曳，呼呼啦啦、哗哗啦啦——山野顿时热闹起来。
山里的少年放学后，砍柴、摘果子、放牛……山林更加热闹了。山风吹过，带来快乐的歌声。
岩山花、舌草、映山红……
山里的少年爱花、爱草、爱树木，也熟悉它们。山里的植物伴随着他们一起成长。屋后的小树上，还留着去年画上的身高的印痕。一不小心，长了一年的高度，就被它比了下去。
采集一种小花，折下一段树枝，拾起一片树叶……精心地摆好、压平，在洁白的纸上固定好，写上名称，做成植物标本，留存那一季山的绚烂。
我最喜欢岩山花。
向阳的山坡上，岩山花开了，一小丛一小丛的，黄色的花蕊藏在小小花瓣里。风一吹，岩山花摇摇摆摆，很调皮的样子，美丽又好奇。
夏天，岩山花是红色的，秋天的岩山花却是白色的。
还有一种舌草，也很有趣。舌草大多长在山上的大树下，叶子有点圆，可以入药。
山上的植物可多了，我喜欢看花儿长在土地里，开在山坡上。制作植物标本是为了学习，让更多的人了解植物的美丽，爱护它们。
制作标本，我认识了越来越多的植物。走在山里，看到自己熟悉的植物，就像是遇到熟悉的朋友，感觉很亲切。
长大了，我想读大学，了解更多的植物。
——六年级 贺俊喜
沉静的种子
秋天，层层叠叠的梯田染上阳光的金色。
稻子熟了。稻谷用金色的外壳，包裹着洁白的米粒。选择品种优良的种子播种下去，小小的稻谷就能长出结实的禾苗，结出沉甸甸的稻穗。
勤劳的山里少年，弯着腰，收割稻子，闻着泥土的味道，汗水滴落在土地里，丰收的喜悦浮上眉头。
玉米成熟了，一颗颗金灿灿的玉米粒紧紧“粘”着玉米棒子。豌豆也成熟了，椭圆形的种子，黑色中带点棕色，指尖大小，很充实。还有太阳花的种子，长豆角的种子……
所有的种子都是这样，饱满的身体，沉静地等待着孕育着一场新的丰收。种子有生命，充满希望。
山里的少年收集各种各样的种子，制作标本。他们还将这些种子种在泥土里，期待着一次成长和收获。
我喜欢种子。
我家门前有许多稻田，我喜欢稻谷的种子，它们有种非常朴实的香味。
我曾把几颗玉米种子种在地里，给它们浇水、拔草，细心地照顾它们。过了 一段时间，地里长出嫩芽。嫩芽长大、长高，长出细小的杆，叶子也渐渐多了起来。
到了收获的季节，我得到了六个玉米棒子。我把它们挂在厨房里，等待着下一个播种季节的到来。
小小的种子，能长大长高，蕴涵着无穷的力量，非常奇妙。
收集、制作种子标本，遇到陌生的种子，我便从书本上或长辈口中寻找答案。我认识了越来越多的种子和植物，山野变得越来越亲切。长大后，我希望能探索大自然的更多奥秘。
——六年级 向雯琳
快乐发言：
一件有趣的标本，能告诉我们许多知识。一个收藏丰富的标本馆，就是一本丰厚的、立体的科普书。尝试采集、制作标本，动手种植庄稼，和更多的人一起分享你的精彩收获和美丽心情。采集过程中，要爱护大自然，避免造成破坏。
生活在山里的同学们，采集石头标本、花草标本、种子标本，探索大自然的神奇秘密。学校科技角展出同学们采集的标本，展示出大山的美丽和丰盈。
会说话的石头
金灿灿的阳光穿过树枝间的缝隙，调皮地跳落在山路上。
几个同学顺着山路盘旋而上，有的带着绳子，有的拿着小刀，一路上有说有笑。阳光落在他们脸上，快乐而明亮。
“呀——快看！”突然，一个同学停下来，捡起一块石头，“大理石！”
“真漂亮！”大家围过来评论一番，都睁大了眼睛不甘落后地探“宝”。
山路边、大树下、菜园子
旁……山上到处都是石头。一块块石头安静地等待着，它们把自己想说的话，化成花纹，印在石面上。
山里的少年喜爱石头，他们学习关于岩石的知识，寻找美丽的石头做成标本，交流自己的想法，展示自己的收获。
我喜欢石头，喜欢石头的颜色。
每块石头都不一样，上面的纹路，有的像花儿，有的像叶子，还有的色彩斑斓，像蝴蝶的翅膀。
采集自己喜欢的岩石标本并不容易。一次在山上的小洞里，我捡到一块花纹很丰富的石头。我很喜欢它，把它收藏起来。后来，它不见了，我很伤心。
长大后，我想继续跟石头交往，考察它，想更加了解我们这里的大山。
——六年级 段国栋
我家住在山坡上，屋前屋后都有特别的石头。
石头像花一样美丽。我收藏了一块青石，它像鸡蛋一样圆圆的，很光滑，青青的颜色，漂亮极了。
为了采集喜欢的石头，我掉进过泥水坑里，在山坡上摔过很多次跤。我也想过放弃，但是那些顽皮的石头，深深地吸引了我，激励着我。
我喜欢安静的大理石，希望有一天能听到石头说话。
——六年级贺洲
石头给我带来很多快乐。
一天，我路过一棵大树，看到树下有块石头在阳光里闪了闪。我捡起来一看，真是幸运极了，这块石头上曲曲折折的花纹，隐约勾勒出一条龙的形状。我把它叫作“龙石”。
放了假，我和同伴们一起寻找石头。我们还会交换石头，互相推荐，大家都很开心。
——六年级 向博文
爱笑的花草
广阔的天空下，山野鲜花灿烂。山风一吹，枝叶摇曳，呼呼啦啦、哗哗啦啦——山野顿时热闹起来。
山里的少年放学后，砍柴、摘果子、放牛……山林更加热闹了。山风吹过，带来快乐的歌声。
岩山花、舌草、映山红……
山里的少年爱花、爱草、爱树木，也熟悉它们。山里的植物伴随着他们一起成长。屋后的小树上，还留着去年画上的身高的印痕。一不小心，长了一年的高度，就被它比了下去。
采集一种小花，折下一段树枝，拾起一片树叶……精心地摆好、压平，在洁白的纸上固定好，写上名称，做成植物标本，留存那一季山的绚烂。
我最喜欢岩山花。
向阳的山坡上，岩山花开了，一小丛一小丛的，黄色的花蕊藏在小小花瓣里。风一吹，岩山花摇摇摆摆，很调皮的样子，美丽又好奇。
夏天，岩山花是红色的，秋天的岩山花却是白色的。
还有一种舌草，也很有趣。舌草大多长在山上的大树下，叶子有点圆，可以入药。
山上的植物可多了，我喜欢看花儿长在土地里，开在山坡上。制作植物标本是为了学习，让更多的人了解植物的美丽，爱护它们。
制作标本，我认识了越来越多的植物。走在山里，看到自己熟悉的植物，就像是遇到熟悉的朋友，感觉很亲切。
长大了，我想读大学，了解更多的植物。
——六年级 贺俊喜
沉静的种子
秋天，层层叠叠的梯田染上阳光的金色。
稻子熟了。稻谷用金色的外壳，包裹着洁白的米粒。选择品种优良的种子播种下去，小小的稻谷就能长出结实的禾苗，结出沉甸甸的稻穗。
勤劳的山里少年，弯着腰，收割稻子，闻着泥土的味道，汗水滴落在土地里，丰收的喜悦浮上眉头。
玉米成熟了，一颗颗金灿灿的玉米粒紧紧“粘”着玉米棒子。豌豆也成熟了，椭圆形的种子，黑色中带点棕色，指尖大小，很充实。还有太阳花的种子，长豆角的种子……
所有的种子都是这样，饱满的身体，沉静地等待着孕育着一场新的丰收。种子有生命，充满希望。
山里的少年收集各种各样的种子，制作标本。他们还将这些种子种在泥土里，期待着一次成长和收获。
我喜欢种子。
我家门前有许多稻田，我喜欢稻谷的种子，它们有种非常朴实的香味。
我曾把几颗玉米种子种在地里，给它们浇水、拔草，细心地照顾它们。过了 一段时间，地里长出嫩芽。嫩芽长大、长高，长出细小的杆，叶子也渐渐多了起来。
到了收获的季节，我得到了六个玉米棒子。我把它们挂在厨房里，等待着下一个播种季节的到来。
小小的种子，能长大长高，蕴涵着无穷的力量，非常奇妙。
收集、制作种子标本，遇到陌生的种子，我便从书本上或长辈口中寻找答案。我认识了越来越多的种子和植物，山野变得越来越亲切。长大后，我希望能探索大自然的更多奥秘。
——六年级 向雯琳
快乐发言：
一件有趣的标本，能告诉我们许多知识。一个收藏丰富的标本馆，就是一本丰厚的、立体的科普书。尝试采集、制作标本，动手种植庄稼，和更多的人一起分享你的精彩收获和美丽心情。采集过程中，要爱护大自然，避免造成破坏。