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研究性学习课程具有开放性、探究性、过程性、实践性和综合性的特点，因此，研究性学习的实施对教师的综合能力提出了严峻的挑战。而网络的开放性、综合性恰恰可以较好地解决传统教学所无法解决的问题，为开展研究性学习提供了一个良好的平台。
如虎添翼--浅谈充分利用网络开展研究性学习
【摘 要】
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研究性学习课程具有开放性、探究性、过程性、实践性和综合性的特点，因此，研究性学习的实施对教师的综合能力提出了严峻的挑战。而网络的开放性、综合性恰恰可以较好地解决传统
【机 构】
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江苏省昆山震川高级中学
【出 处】
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新课程·上旬
【发表日期】
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2013年5期
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