武警初级指挥院校教育应着力解决三个瓶颈问题

来源 :科技信息(学术研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:laohe5201314
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
武警初级指挥院校,由于校改院时间还不长、办学起点偏低、整体规模小、信息化水平不高、师资力量不足、教学平台不够宽广等等,相当一部分院校不能随着时代的发展而更新办学理念。本文针对武警初级指挥院校教育中存在的问题,从运用新型教学模式、科学的育人管理和建设学习型创新型教员队伍三个方面,提出了改进和提高初级指挥院校办学水平的意见。 As the initial command academies and schools of the Armed Police Force, due to the fact that the school has not changed a long time, the starting point for running schools is low, the overall scale is small, the level of informatization is not high, teachers are not enough and the teaching platform is not broad enough. A considerable number of institutions can not follow the development of the times And update the concept of running school. This article aims at the problems existing in the education of the junior command academies and schools, and puts forward some suggestions on how to improve and improve the education level of the junior command colleges, from three aspects: using new teaching mode, educating people and building innovative learning faculty.
其他文献
众所周知,产值是企业在报告期内生产的以货币表现的产品总量,它是反映一定时期内企业生产规模和水平的必不可少的统计指标,是统计学中的一个基本概念。计算一个单位或一个地
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
一1974年9月24日,我响应毛主席的“知识青年到农村去,接受贫下中农再教育,很有必要”的伟大号召,同一帮洪湖县城里的娃娃来到乌林山寨当农民,名曰“下乡知识青年”。早在1972
为有效履行保卫国家安全、维护社会稳定、维护人民群众生命财产安全的职能使命,建设政治可靠的威武之师、文明之师,实现把广大官兵培养成为党和人民忠诚卫士的目标, In orde
为文之道,在于有感而发,言之有物。然造文之精妙,则在于心语如歌,诗意飘落。云南文山州彝族作家周祖平的散文既让我们感受到立体、丰厚、富有生命实感的审美品格,也让我们捕
积极推行法律顾问制度,是十八届四中全会提出依法治国的目标之一,如何发挥律师资源充裕地区的优势与律师资源匮乏地区互补,通过法律顾问工作推进法制政府建设,是北京市朝阳区
目前,在基层统计报表中存在的一个比较突出的问题是计量单位过大.如在某些基层统计报表中,以万元为价值量指标的计量单位,又如物资基层统计报表中,有色金属以吨为计量单位.这
山娉婷,水婀娜,岩沉静,万佛山恍如灵韵秀致的少女。她青山为衣,秀水为裳,她虽不是国色天香,却也清丽婉约。如仙子回眸,淡淡一笑,顾盼间,别有一番情韵在心头。如果世界上真有
一场说走就走的旅行,我毫不犹豫地锁定了西双版纳,因为潜入记忆里的《月光下的凤尾竹》的悠扬曲调,吸引我很想尋着歌声去看竹楼里光彩夺目像夜明珠似的傣家姑娘,为谁开门又开窗户;轻拾流年的断章,看树枝上飞下的美丽孔雀,穿着五彩缤纷的云霞,款款漫步在绿草坪上;寄梦遇见丛林里悠游的大象,听它们踩下岁月的声音;渴望悠坐在宽大的江船上,探究神奇的澜沧江时光的深远……  我从昆明转机45分钟就到了西双版纳,落地之后
勘验、检查笔录是法定7种证据之一,它以记载、固定、保全物证及其他痕迹的方式来证明案件事实。它既不同于物证,又不是书证,更不同于言词证据,也区别于鉴定结论和视听资料,显