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在核心素养的要求下,德育成为初中综合素质教育的重要内容,对于传统的初三而言,学生的应试能力成为该阶段被 社会各界广泛关注的焦点,进而容易造成初三学生德育的不足。初三班主任作为初三学生学校的监护人,对初三学生进行良好的 德育是其重要的工作内容之一。本文主要针对核心素养下初三班主任该如何实施德育工作进行探讨。