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培养学生地理核心素养成为了地理课堂教学最迫切的任务,但现在的高中地理课堂在教学手段上仍然比较传统,并不能很好地适应地理教学的新需求,本文针对现时我国高中地理教学手段存在的一些普遍问题,以AR技术为契机,探究AR技术对高中地理教学手段的启示.
AR技术对高中地理教学手段的革新与启示——以人教版河流地貌的发育为例
【摘 要】
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培养学生地理核心素养成为了地理课堂教学最迫切的任务,但现在的高中地理课堂在教学手段上仍然比较传统,并不能很好地适应地理教学的新需求,本文针对现时我国高中地理教学手
【机 构】
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福建省福州市,福建师范大学地理科学学院
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2019年5期
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