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目的：分析如何巧妙沟通，提高儿科护理质量。方法：随机选择2013年8月-2016年8月在本院儿科接受治疗的患儿70例参与研究，随机平均分成观察和对照2个组，对照组在护理过程中采取语言性沟通，观察组在护理过程中采取巧妙沟通，比较两组护理效果。结果：观察组护理总有效率为94.29%，对照组总有效率为74.29%；观察组护理满意度为100%，对照组护理满意度为77.14%。结论：在儿科护理工作中，巧妙沟通较语言性沟通的护理效果更好，能够有效提高护理效果，值得推广。