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后工业社会时期的到来，在文化领域引起了各种哲学文化思潮对以科学理性为主导的现代性思想的批判，其影响波及众多学科领域，使之发生了深刻的思想变化，产生了后现代转向。音乐教育学科在其他人文学科前沿思想的基础上，对建立在欧洲科学理性音乐本体体系基础上的审美音乐教育进行了深刻地反思，构建了多元文化的音乐教育哲学基础，以适应全球多元文化视野的未来发展方向。