【摘 要】
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长期以来,教师在作业的布置上,更多注重的是基础知识、基本技能的训练,忽略了课程目标三个维度中的“过程和方法,情感态度和价值观”。这样的作业如同“榨干了水分的叶子,抽
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长期以来,教师在作业的布置上,更多注重的是基础知识、基本技能的训练,忽略了课程目标三个维度中的“过程和方法,情感态度和价值观”。这样的作业如同“榨干了水分的叶子,抽掉了色彩的花朵”。因此,我们要更新传统的作业方式,通过变革作业方式,设计有效性业,来激发学生作业的兴趣。
For a long time, the teacher has paid more attention to the basic knowledge and training of basic skills in the layout of homework, and ignored the “process and method, emotional attitude and values” in the three dimensions of the curriculum goal. Such a job as “squeezed dried leaves of water, pumping out the color of flowers ”. Therefore, we need to update the traditional methods of work and stimulate students' interest in homework by changing the methods of work and designing effective occupations.
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