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对常德财经学校（以下简称＂我校＂）学生文化基础课的学习状况进行调查,是开展课堂教学改革的前提和基础。旨在通过调查研究,找出学生基础课学习存在的问题,并为探究适合我校的文化基础课课堂教学改革方案打下基础。
中职学生文化基础课学习现状调查及原因分析——以常德财经学校为例
【摘 要】
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对常德财经学校（以下简称＂我校＂）学生文化基础课的学习状况进行调查,是开展课堂教学改革的前提和基础。旨在通过调查研究,找出学生基础课学习存在的问题,并为探究适合我校的文化
【机 构】
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常德财经学校,湖南常德,415000
【出 处】
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新课程研究：职业教育
【发表日期】
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2012年5期
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