【摘 要】
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日本的儿童美学教育有着悠久的历史和丰富的经验。我们通过分析日本塑造儿童美学意识的特点,发现尊重儿童自己的审美观、提高儿童的积极性、提供儿童自我交流和总结内化的空
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日本的儿童美学教育有着悠久的历史和丰富的经验。我们通过分析日本塑造儿童美学意识的特点,发现尊重儿童自己的审美观、提高儿童的积极性、提供儿童自我交流和总结内化的空间、依靠杰出的艺术从业人士对儿童进行美育等举措是推动日本儿童美学教育成功的关键因此可以通过鉴赏材料生活化、艺术创作解析化、创作交流日常化、创作审美多元化、名家座谈长期化等举措来进一步塑造我国儿童的美学意识。
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