积极归因训练──提高中学生学习积极性的有效方法

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俗话说“十个手指不一般齐”。一个班的学生也是这样,学习成绩总会有好有坏。每次考试结束,学生有的捧着试卷欢笑,有的垂头丧气,有的镇定自若,有的暗自伤心。这时,身为老师的我们该做些什么呢? 研究表明,对成功或失败的不同归因会直接影响到人的自我价值感和自尊感。许 As the saying goes, “ten fingers are not common”. The same is true of students in a class. There will always be good or bad academic results. At the end of each examination, some students held test papers and laughter, some were dejected, some were calm, and some were secretly sad. At this time, what should we do as teachers? Research shows that different attributions to success or failure can directly affect people’s sense of self-worth and self-esteem. Xu
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