【摘 要】
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明确指出:“阅读是学生个性化的行为,不应以老师的分析来代替学生的阅读实践.应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加强理解和体验,有所感情和思考,受到情感熏陶,获得思想
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明确指出:“阅读是学生个性化的行为,不应以老师的分析来代替学生的阅读实践.应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加强理解和体验,有所感情和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣.要珍视学生独特的感受、体验和理解.”古语云“读书百遍,其义自见”“读书破万卷,下笔如有神”,都是要求注重多读.因此,作为一名语文老师,一定要充分认识到读在课堂中的重要性,课堂上要让学生读起来.
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